اول مهر

  1. – خوب پسرم ، بازگشایی مدارس رو بهت تبریک میگم 🙂 . پسر با خنده : البته باید تسلیت بگید. بقیه حضار :ها ها ها
  2. معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش نیز در تایید آمار 47 هزار دانش آموز مردودی در پایه اول ابتدایی، دیرآموز بودن تعدادی از این دانش آموزان را علت افت تحصیلی آنان عنوان داشت و برای رفع این مشکل خواستار مشارکت جمعی دست اندرکاران شده بود. – ایرنا 
  3. bring on the revolution – TED talk
  4. معلمی می گفت : وقتی دانش آموز از من می پرسد “آقا ما این ها رو میخونیم که چی بشه؟” انگار یه سطل آب یخ ریختن رو سرم !

ادامه خواندن اول مهر

برای کنکور چگونه درس خواندم ؟ (یا چی کار کنم کنکورو؟ یا چگونه درس بخوانم؟ یا … )

بسم الله الرحمن الرحیم

سلام

بعد از اینکه 1 سال (کمی بیشتر) درس خوندم و کنکور دادم به این نتیجه رسیدم که در این راه تجربه هایی رو به دست آوردم که گفتنش خیلی میتونه به کسایی که اول راه هستند یا وسطاشن کمک کنه. چون نیازی نیست که راه های اشتباه رو برن و بعد بفهمند که چی درسته! شاید همه توصیه ها و تجربه هام نسبت به پدیده مسخره کنکور و درس خوندن به درد همه نخوره! چون که آدم با آدم فرق میکنه و مهم اینکه شما راه خودتون رو پیدا کنید. راه من چیزی بود که تو این پست و پست های بعد تر میگم.

یادتون باشه که فقط فهمیدن درس برای کنکور کافی نیست(متاسفانه) .بلکه باید توش مهارت پیدا کنید. یعنی انقدر تست حل کنید که حل سوالات براتون روتین باشه و اصطلاحا سر جلسه فکر نکنید. کسایی سر جلسه کنکور موفق ترن که کمتر فکر کنن 😐 برای همین باید کلی تست های شبیه به هم حل کنید و خلاصه فقط تیک بزنید!

یادتون باشه که کنکور (به قول مشاور ها) یه ماراتونه. (هرچند بیشتر شبیه جنگه به نظر خودم!!) یعنی فرسایشیه و خلاصه اینکه رهرو آن نیست که گهی تند و گهی خسته رود، رهرو آنست که آهسته و پیوسته رود. بنابراین بزرگ ترین مشکل و شایع ترین مسئله باهاش دست و پنجه نرم میکنید و عامل مهمی توی موفقیت و شکستتون اثر داره خسته گی و بی انگیزه گیه. یعنی اعتقاد دارم که کسی باخته که ول کنه. حالا یکی ممکنه یه هفته درس رو ول کنه یکی ممکنه کلا ول کنه و… کسی برده که پیوسته بخونه و بی انگیزگی رو تو خودش راه نده.

مهم ترین چیز و اون معیاری که میگه کدوم روش درسته و اون چیزی که کمکتون میکنه تا با بی انگیزگی مقابله کنید چیزیه به اسم “هدف”! در واقع این هدفتون هست که عامل اصلی موفقیته. حالا این قسمت رو می سپرم به خودتون و خودتون به این فکر کنید که هدف درست چیه و آیا من اونو دارم یا نه؟ (یه نکته ی خیلی ریز و مهم که میخوام بهتون تقلب برسونم اینکه هدف باید راضی کنه. مصلا ببینید “پول دار شدن” یا “قبول شدن در فلان دانشگاه” یا “خوندن فلان رشته” یا “محبوب شدن” یا “رضایت پدر و مادر” و … راضیتون میکنه یا  نه؟ این چرتوپرتا که منو راضی نکرد و نمیکنه. من نوید یه چیز خفن تر رو به شما میدم که اگه بهش نرسید نه تنها کنکور بلکه کل زندگیتون رو باختید! البته چیزای بالا به هیچ وجه بد نیستنا! فقط میگم یه چیز بهتر هست. اگر هم نمیفهمید که چی میگم کلا بیخیال این پست ها بشید و برید یه کم لغات ادبیات رو مرور کنید بهتره!)

نکته ی بعدی که بسیار کلیه و کلا کمکتون میکنه اینکه ” انجامش بدید!”… خیلی ساده است. وقتی شما مشکل و راه حل رو میدونید فقط کافیه انجامش بدید. میدونم شاید خیلی سخت نباشه ولی مهم اینکه از گیج و گنگ بودن دربیاید! مثلا وقتی خسته اید فقط کافیه “استراحت کنید” و وقتی ادبیات بلد نیستید کافیه “ادبیات بخونید”! اگر هم مسئله اینکه نمیدونید مشکلتون چیه یا راه حلش چیه کافیه “پیداش کنید”(بپرسید ، فکر کنید ، امتحان کنید)!

حالا این همه موفقیت که میگم یعنی چی؟ یعنی “رشد”! متاسفم بگم که اگر میانگین تراز شما زیر 7000 (قلم چی) هست شما هیچ وقت جزو رتبه های زیر 100 نمیشید. و این حقیقتیه که همه باید قبول کنیم. ولی اگه میانگین 5000 هزار هست میتونید برسونیدش به بالای 6000. و کسی موفق تره که به این رشد برسه . رقیب های “خودشو” یعنی اون هایی که هم سطحش هستند رو کنار بزنه. نکته ی مهمی که هست اینکه مهم این نیست که شما چند تا تست درست زدید. مهم اینکه شما بهتر از بقیه عمل کنید. یعنی بهتر بودن کافیه و لازم نیست بهترین باشید. سختی درس های فقط برای شما نیست. برای همه سخته و این قضیه سر جلسه خیلی میتونه به شما دلگرمی بده! (البته قبول دارم سخت تر شدن کنکور یعنی تلاش بیشتر ولی علی الحساب این حرف رو قبول کنید 🙂 )

از این چیزای کلی بگذریم میرسیم سر استراتژی درس خوندن. که تو 2 اصل خلاصه میشه : 1. زیاد بخونید. 2.هوشمندانه درس بخونید. (هرچند این بند خیلی مهمه ولی کامنت بیشتری نمیتونم بدم 🙂

حالا یه کم عملی تر بحث کنیم:

خلاصه نویسی

برای هر درس خلاصه نویسی داشته باشید. (حالا برای هر درس به طور خاص توضیح میدم ولی فعلا این رو گوشه ذهنتون داشته باشید). برای این کار از 2 رنگ استفاده کنید. حالا به قرارداد خودتون و دلبخواه میتونید از این 2 رنگ برای تفکیک مطالب حفظی/مفهومی یا مشکل هاتون یا … استفاده کنید. تمیز و گشاد گشاد بنویسید و همه رو یه جا آرشیو کنید. میتونید توش چند تا مثال یا اگه دارید برای امتحان نهایی مینویسید تعاریف یا شکل های مهم رو هم یادداشت کنید. همیشه یادتون باشه چیزی که مینویسید خلاصه است پس همه چیز رو با جزییات ننویسید و از نماد هایی برای کلمات پرتکرار استفاده کنید (مثلا افزایش و کاهش با فلش های رو به بالا و پایین معلوم بشه یا “درنتیجه” با نماد فلش مشخص بشه).بد هم نیست که خودتون نمودار ها و جدول های ابداعی خودتون رو بسازید یا کد هایی که خودتون چیه توش بنویسید. خلاصه نویسی یه چیز شخصیه و هرکس باید برای خودش اونو انجام بده و هر چی شخصی تر باشه بهتر تو یاد میمونه.

خلاصه نویسی خیلییی مهمه چون : 1. میفهمید کجا هارو بلدید و یا نیستید. 2. بعدا بهشون مراجعه میکنید برای یادآوری 3. حافظه تصویری باعث تثبیت آموخته ها میشه. همچنین طبقه بندی منظمی به آموخته ها میشه.

اول درس رو بخونید و بفهمید. تکالیف مربوط بهش رو انجام بدید. خلاصه بنویسید. تست هاش رو بزنید. مشکل های پرتکرار رو هم به خلاصه تون اضافه کنید. سعی کنید از همه منابعتون استفاده کنید و بهترین هاش رو انتخاب کنید (کتاب درسی و کمک درسی ، جزوه و …) حتما چیز هایی که فرار هستند رو توش بنویسید. یعنی چیز هایی که یادتون میره. (چه خوبه که برای این کار از یه رنگ دیگه استفاده بشه)

تموم خلاصه هام هارو آپلود کردم میتونید دانلود کنید و استفاده کنید و یاد بگیرید 🙂 البته مشکل های پر تکرار خودم رو جاهای دیگه مینوشتم که اون تو نیست. بعضیاشون هم از سال سوم نوشتم برای همین شاید بد باشه و بعضیاش تعریف داره و یه سری درس ها رو ننوشتم و … خلاصه اینکه کامل نیست! با این حال شاید بهتون ایده داد یا اصلا خودش به دردتون خورد.

آزمون های دوره ای و تستی (مثل آزمون های قلم چی و گزینه2 و …)

مدرسه ی ما برامون فقط آزمون های قلم چی و چند آزمون جامع سنجش رو ثبت نام کرده بود. و اگه بخوام در توصیف آزمون قلم چی کنم باید بگم که آشغاله 😐 حالا اگه انشالله به زدن کنکور ها برسید میفهمید که چقدر تفاوت بین این ها فاحش هست. (البته درس ادبیاتش بد نیست. البته اون هم نه همیشه!)

البته درسته که برنامه ریزی های قلم چی آشغال بود ولی همین که یه چیزی بود تا شما بدونید کدوم درس رو کی بخونید و یه جوری برسید که همه دروس رو تا قبل کنکور بخونید و اون امتحان مثل یه deadline عمل میکرد خودش خیلی چیز خوبیه.

به رتبه تون هیچ توجه نکنید. مهم یه چیزه و اون افزایش ترازه! حتی اگه 10 تا افزایش تراز داشتید شادی کنید! اگر هم که نداشتید باز بیخیالش. دوباره تلاش کنید و بیشتر تلاش کنید! (بفهمید چرا تو بعضی درس ها موفقید و برای بعضی درس ها نیستید.)

هدف از سر جلسه آزمون ها بودن یه چیزه و اون “تمرین تسلط به خویش و همچنین عادت به شرایط مسخره ی امتحانی” هست. یادمه که حتی تا اواخر من ناراحت بودم که “اوووه … کی میتونه 4 ساعت بشینه ؟!؟” ولی این کنکور آخریا که دادم پر انرژی و اوکی (نسبتا) میتونستم باز ادامه بدم!

بعد از آزمون 3 تا کارکنید 1. استراحت 2. تحلیل آزمون (حتما همان روز آزمون) 3. برنامه ریزی برای 2 هفته ی بعد

تحلیل آزمون ها (نه فقط آزمون های دوره ای)

شما مثلا شروع میکنی دفترچه رو باز میکنی و دونه دونه سوالات رو میبینی که جواب درست زدی یا نه. اگر جواب  درست نزدی یا با شک زدی یا کلی طول کشید تا به جواب برسی یا احساس میکنی پاسخ نامه رو ببینی بهتره میری پاسخنامه رو میبینی!! بعدش تصمیم بگیرید که آیا باید دوباره این سوال رو حل کنم (سعی کنید اکثرا بگید آره!!) یا سوال ایده جالبی داشت یا نه. اگه جوابتون آره بود میرید توی دفتر مشکل ها می نویسید. (من خودم یه تقویم برداشتم که پهن بود و کاغذش حس جالبی بهم میداد، یعنی یه چی برداشتم که حال می کردم توش مینوشتم.) من خودم این دفتر رو برچسب اینا زدم و فقط مشکل های اختصاصیم رو توش مینوشتم. و برای دروس عمومی هر کدوم رو جلوتر میگم چی کار میکردم. (من این ایده دفتر رو دیر پیدا کردم ولی شما اشتباه من رو نکنید و از همون اول روش کار کنید.) خوبی این دفتر اینه که میشه گلچین سوالات هر مبحث و چون خودتون نوشتید با یه نگاه ایده های سوالات و روش حلشون سریع یادتون میاد و برای بعد خیلی با ارزشه. اگر هم مشکلتون  اینه که اون رو بلد نبودید (مخصوصا حفظیجات) برید و چند بار اونو بخونید و تا مطئن نشدید که بلدید نرید سوال بعد. اکثرا مشکل هاتون هم سوتیه (رو اعصاب 😐 !! ) پس سعی کنید اون سوالات رو دوباره تو خونه حل کنید (راه حل دائمیش هم اینکه تست بیشتر حل کنید متاسفانه و مهارت تتون رو بالا ببرید).

اگر درسی رو نرسیدید قشنگ بخونید یه جا یادداشت کنید که بعدا بیشتر روش وقت بزارید. اصلا اصلا اصلا نگران نباشید!

تو کارنامتون هم میتونید جلو هر درس به مهارت خودتون از هر درس از 0 تا 2 نمره بدید. ( البته برای عمومی ها غیر از دینی میتونید به هر مبحث نمره بدید. مثلا لغت و املا ی ادبیات ویا به درک مطبی عربی و …) یادتون باشه ملاک تراز نیست. بلکه ملاک حس خودتونه. که این حس برآیند تراز و تلاش و احساس و آزمون های قبل و …. هست.

میتونید بعد از تحلیل آزمون از بیرون نگاه کنید به روند این دوهفته و امتیاز هایی که به خودتون دادید و ببینید کجای کارید. شاید نیاز باشه یه جور دیگه درس بخونید یا یه چیز هایی رو تغییر بدید. این مرحله مهمه!

عکس کتاب مشاکل

برای برنامه ریزی هم سعی کنید 2 تا نکته رو مد نظر داشته باشید 1. غورباقه رو اول قورت بده. 2. دروس حفظی رو سعی کن آخراش بخونی!

ابزار

برای برنامه ریزی هفتگی من خودم یه جدول داشتم که 14 تا فیلد داشت (2 هفته ی 7 روزه) و نسبت به وقتی که هرروز داشتم و امتحانات و تکالیف احتمالی میرفتم اسم یه درس رو مینوشتم که همون روز بخونم و تمومش کنم. البته میتونید تو چند روز هم بخونیدا. من خودم هر مبحث ادبیات رو تو یه روز میخوندم.

برای تکالیف هم اپ todoist  رو پیشنهاد میدم. (چون quick add داره و هموجا سریع میتونید اضافه کنید که کی میخواید انجامش بدید، مال چه درسه و چه اولویتی داره)

برای ثبت ساعات درس خوندن هم از اپ atime logger استفاده کنید. (برید توضیحاتشو بخونید دیگه…! )

برای تمرکز و هی چک نکردن گوشی اپ offTime خیلی خوب بود.

من سعی می کردم جلوی هر سوال ایده دار تا تیپ سوالات کلی ، ایده راه حل رو بنویسم تا بعد از یه مرور کلی و دیدن سریع سوالات ، ایده سوالات سریع یادم بیاد. (سرعت مهمه!). سوال ها و تست هامو (تقریبا همه حتی آزمون ها کلاسی) رو 3 رنگ هایلایت میکردم (قرمز برای سوتی ، زرد برای بلد نبودن و سبز برای اینکه دوران جمع بندی بیام اون هارو حل کنم که معمولا سوالات آسون ایده دار و سوال هایی بودن که پرتکرار بودن)

نکات دیگر

حتما درس همان روز رو تو خونه دوره کنید و تکالیفش رو در مدت کوتاهی انجام دهید.

سعی کنید ساعات درسی روز های تعطیل رو به 9 ساعت و روز های درسی رو به 5 ساعت برسونید. بله… کار خیلییی سختیه و تنها راه حلش اینکه آروم آروم این کار رو انجام بدید. هر هفته مثلا 3 ساعت سعی کنید بیشتر از هفته قبل بخونید.

سعی کنید رو این روتین درس بخونید و بهش نزدیک شید : 90 دقیقه درس 20 دقیقه استراحت ، بعد از 3 باز انجام این کار 90 دقیقه استراحت

با دوستاتون حتما برید بیرون. کلا ازین برنامه های تفریحی داشته باشید تا خالی شید قشنگ!!

دفتر برنامه ریزی قلم چی یه کار جالبی کرده بود و واحد های برنامه ریزیشو هفته قرار داده بود. من پیشنهاد میکنم بکنیدش دو هفته و برنامه ریزی کنید.

 

دورانی که باهاش سر و کار دارید:

تابستان

3 یا 2 ماه طول میکشه. توصیه میشه برای حتما فیزیک1و2 و همین طور شیمی 2 رو خوب بخونید که برتون مرور شه. چون که دروس سوم رو تازه خوندید و یه چیزایی یادتون هست.برای درس های عمومی هم بهترین راه کار پیش رفتن با برنامه ی قلم چی و خوندن دروس مطابق با آزمون ها ی اونه (حالا موسسات دیگه رو نمی دونم ولی برای برنامه ریزی کلان بهتره به همین موسسات تا فعلا اکتفا کنید.)

ترم 1

درس های پیش رو ببرید جلو و بخونیدو تمرکز اصلی روی اون ها بزارید.

زمستان و نیمه ی اول ترم دو

درس های پیش رو بفهمید و شروع کنید به مرور سوم.

عید

درس های پایه رو در حد امکان ببندید.

بعد از عید و نیمه ی دوم ترم دوم

تمرکزتون رو باز بزارید رو پیش2 و در حد امکان حرفه ای عمل کنید.

ماه رمضان

برای ماه رمضان بهترین تاکتیک در رفتن و مسافرت کردنه که مارو کلی اردو بردن و حدود 20 روز تهران نبودیم. اگر هم اردو و مسافرت نمیتونید برید بهترین نقشه جابه جایی شب و روزه و یادتون باشه که صبح بازده آدم خیلی زیاده.

دوران جمع بندی

2 بخش داره:

1.قبل از مورد شروع کردن به دادن  آزمون های کنکوری و جامع : هرچی رو که عقب موندید و توش احساس ضعف می کنید ببندید و از کتاب های موج آزمون الگو برای تست زدن استفاده کنید.

  1. مواقعی که کنکور هارو شروع کردید: که تو سایت قلم چی نوشته.

تقسیم بندی بر اساس دروس و توضیح کتاب های خوبی که خودم داشتمشون

روتین

این قضیه روتین هم یکی از استراتژی های خفن درس خوندنه که میتونه خیلی شما رو خفن کنه. استراتژی ساده است: درس های زیر رو هر روز تمرین کنید:

  • زبان فارسی : به توصیه آقای عبدالمحمدی هر روز 10 تست از یک مبحث (از همون 5+1 بحث شاخص زبان فارسی). که همین مباحث رو دوره ای عوض کنید. (البته اگر احساس میکنید که ضعف بیشتری روی اون قسمت دارید یه روز دیگر هم میتونید تست های همون مبحث رو بزنید ولی یادتون باشه که قفل نکنید سرش و چرخشی کار کنید) (اگر هم بلد نیستید هنوز میتونید جای تست درسنامه های همون بخش رو بخونید)
  • تاریخ ادبیات : مثلا هر روز 1 درس جدید + مرور درس دیرزش میتونه خوب باشه!!
  • قواعد عربی : هر روز یک مبحث 10 تا تست.
  • درک مطلب عربی: من خودم

البته بعد از جمع بندی نهایی یعنی یه ماه مونده به کنکور این مباحث رو تغییر دادم و چیزهایی که توشون ضعف داشتم رو لحاظ کردم.

 

ادبیات

من خودم به شخصه روش ها و توصیه های آقای عبدالمحمدی (نویسنده کتاب های الگو) رو از کانالشون دنبال میکردم و تا حد خوبی انجام میدادم. تو روتین هام هم همون جور که توضیح دادم خوندم! در واقع من کل ادبیاتم رو تقریبا تو همون روتین هام خوندم. یعنی حتی درس های ادبیات رو روزی مثلا یه دونه میخوندم میرفتم جلو. یعنی من متن هر درس رو تقریبا 2 بار کامل خوندم. خلاصه اینکه برید جلو تر میفهمید که لازم نیست حتما متن درس رو هر بار بخونید و اصلا روش درست خوندن ادبیات موضوعی هست نه درس به درس!!

  • قرابت معنایی
  • آرایه های ادبی
  • زبان فارسی
  • تاریخ ادبیات
  • لغت و املا

[درصورت پر بازدید شدن این مطب ادامه پست نوشته خواهد شد]

عربی

دینی

زبان انگلیسی

ریاضی پایه و حسابان

دیفرانسیل

هندسه پایه

هندسه تحلیلی

جبر

گسسته

فیزیک 1 و2

فیزیک 3

فیزیک پیش

شیمی 2

شیمی 3

شیمی پیش

کتاب هاب موج آزمون

در مورد سال سومی ها

آقای الف

سلام
من یه دانش آموز معمولی هستم توی یه مدرسه معمولی
البته این مدرسه و دانش آموزاش تا زمانی معمولی بودن که معلمشون آقای الف نشده بود.
آقای الف یه معلم معمولی نیست
اون معلمیه که صبح وقتی میاد مدرسه لاغره
ولی وقتی بر میگردد چاقه!
ما نمیدونستیم چرا تا زمانی که آقای الف معلم ما شد
اولین روز درسی بود که آقای الف اومد سر کلاس ما
“یا به حرفای من گوش میدید یا میخرمتون”
آقای الف کاملا جدی اینو گفت
یکی از بچه ها با پوز خندی گفت چی؟
و آقای الف رفت سر میزش
و زبونشو بیرون آورد و خوردش.


پ.ن : این داستانک ها رو میخواستم ادامه بدم…. ولی به قول دوستان : حسش نمیاد. اگه برای شما حسش اومد بفرستید برام میزارم همین جا!

وابستگی از طفولیت!!

من یه خاطره بدون منظور میگم (!)بعد شما تطبیق بدید با شرایط کلان جامعه امروز.

یادمه در سال 4ام دبستان (که میشه همون 4ام نظام جدید :دی) یکی از مشق هامون بعد از خوندن هر درس علوم این بود که اون درس رو خلاصه کنیم (که اکثریت فقط رو نویسی میکردند!!) بنویسیم تو دفتری موسوم به دفتر علوم! خوب من همیشه به دلیل بدخط بودن و کثیف بودن دفترم نسبت به بقیه مورد سرزنش آموزگار مهربان واقع می شدم. و هر بار بهترین و خوشگل ترین مشق ها در کلاس درس معرفی میشد. من هم که میخواستم تابوی تمیز نوشتن رو بشکنم بالاخره مامانم رو مجبور کردم که بیاد و برای یه درس رو بنویسه. با نقاشی هاش و ژانگولر هایی که هنوز هم بلد نیستم 😐 خلاصه زد و ما خفن ترین تکلیف عمرمون رو نوشتیم (من که نه … در واقع مامانم!!) . بعد از اینکه مورد تشویق معلم واقع شدم به شدت احساس غرور و سر افرازی کردم. نه به خاطر اون تکلیف و تشویق معلم. بلکه به خاطر مشق های قبلی که خودم با دست خودم می نوشتم ولی اون موقع فهمیدم بقیه میدادن به بزرگتراشون بنویسن. (و به جهنم که اونا رو معلم تشویق میکرد!!)